深度關(guān)注，聚焦學(xué)校重點工作、重大成果、重要活動等。
4月27日，2018年“中國好老師”公益行動計劃省級工作推進(jìn)會在北京舉行。會議由北京師范大學(xué)主辦，北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心和“公益行動”辦公室承辦。黨委書記程建平、校長董奇出席會議并講話?！肮嫘袆印睂＜椅瘑T會部分專家、各省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省級聯(lián)絡(luò)人代表、基地校校長代表以及北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心主要負(fù)責(zé)人等100余人參加了會議。
程建平指出，三年多來，“公益行動”構(gòu)建了有效的內(nèi)部組織體系和廣泛的外部合作網(wǎng)絡(luò)，建立了覆蓋全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的基地校系統(tǒng)，集聚了一大批教育專家、知名校長、優(yōu)秀中小學(xué)教師和教研人員，提高了教育發(fā)達(dá)地區(qū)和示范學(xué)校的育人輻射力，提升了貧困地區(qū)和薄弱學(xué)校的育人水平，形成了一批高質(zhì)量的育人經(jīng)驗與成果。程建平強(qiáng)調(diào)，作為“公益行動”的倡導(dǎo)者和實踐者，學(xué)校將在制度建設(shè)、辦學(xué)實踐、典型宣傳、共同體塑造等方面持續(xù)發(fā)力，深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是“四有”好老師思想，深度參與《教師教育振興行動計劃（2018-2022）》，為新時代教師隊伍建設(shè)和教育強(qiáng)國建設(shè)，為億萬兒童青少年的健康成長和美好未來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
董奇指出，教師素質(zhì)提升是一件關(guān)乎建設(shè)教育強(qiáng)國和民族復(fù)興的大事。落實黨的十九大精神，在新時代我們要以更大的力度推進(jìn)“公益行動”，要踐行“以人為本”的教育理念，即以教師和學(xué)生作為學(xué)校教育的主體，這也是今年研究四大育人模塊的重要出發(fā)點之一。結(jié)合此次推進(jìn)會，董奇強(qiáng)調(diào)，2018年“公益行動”將加強(qiáng)與各省教育廳的工作對接，北京師范大學(xué)將對“公益行動”的各項工作給予全面支持，也會更加重視“公益行動”的宣傳表彰，將借助互聯(lián)網(wǎng)等更多的傳播渠道，傳遞廣大教師科學(xué)有效實用的育人方法和立德樹人的新成績。隨著“公益行動”的不斷推進(jìn)，相信會有越來越多的老師和學(xué)生受益。
“公益行動”專家委員會專家從預(yù)期目標(biāo)、重點任務(wù)、支持保障等方面對2018年工作計劃進(jìn)行了深度解讀。重點介紹了“教師心理調(diào)適”“家校合作”“特殊需求學(xué)生”及“學(xué)生自主管理”四大育人模塊的產(chǎn)生過程，從教育科學(xué)視角分析了開展行動研究的理論和現(xiàn)實意義，并對研究如何落地給出了具體的解決方案和工作建議?！肮嫘袆印睂⒕劢箤W(xué)校和教師育人過程中長期存在的真實問題和現(xiàn)實難題，開展有效的行動研究，支持各基地校協(xié)同攻關(guān)，通過“做中學(xué)、學(xué)中做”，有針對性地研究并解決育人中的實際問題，幫助學(xué)校和教師在教育實踐中不斷創(chuàng)新育人方法、豐富育人策略、提升育人水平，共同推進(jìn)立德樹人工作走向深入。
部分省（自治區(qū)、直轄市）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的參會代表們做了交流發(fā)言。大家表示，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實會議提出的各項部署，做好下一步工作。與會代表們分組進(jìn)行了深入研討，明確了“公益行動”在本省的推進(jìn)思路和育人模塊研究的實施路徑，并對“公益行動”專家委員會和辦公室的工作提出了意見和建議。